Elle fait de l’éducation un levier d’égalité des chances. En réunissant les acteurs de l’école, de la Ville, des associations, des structures culturelles et les familles, elle accompagne les enfants et les jeunes dans tous leurs temps de vie, de la petite enfance à l’insertion professionnelle. Déployée sur le secteur Centre-Ville – Quartier de l’Europe, elle concerne les écoles Louise-Michel et Marc-Bloch, le collège Louis-Armand, les lycées Mendès-France et Antonin-Carême, ainsi que les services et partenaires qui accompagnent quotidiennement les familles.
La réussite ne se joue pas uniquement en classe. Elle se construit aussi dans les accueils de loisirs, les équipements culturels, les centres sociaux, à la maison et dans les projets menés avec les parents. La démarche prolonge les actions déjà engagées par la Ville pour la jeunesse, la réussite éducative, la santé et la parentalité.
UN TERRITOIRE POUR EXPÉRIMENTER
Le principe est clair : identifier les besoins, tester de nouvelles réponses, en mesurer les effets, puis consolider et déployer les solutions les plus pertinentes. Cette méthode adapte l’action publique aux réalités des enfants, des jeunes et de leurs familles. L’enjeu est autant politique qu’éducatif : permettre à chaque enfant de réussir, quelles que soient ses conditions de dé- part. Il s’agit de réduire les obstacles, prévenir les ruptures de parcours et garantir l’accès aux savoirs, à la culture, au numérique, à la santé et à l’orientation.
Les actions, conçues au plus près des besoins du territoire, prennent diverses formes. Dans les crèches, un livre offert aux enfants favorise très tôt le goût de la lecture et des histoires au sein des familles. À l’école, le numérique pourra renforcer les apprentissages : les deux écoles élémentaires concernées seront notamment équipées de tablettes pour utiliser en mathématique, la plateforme Édumalin, un appui au travail scolaire et à la différenciation pédagogique.
GRANDIR À L’ÉCOLE ET AU-DELÀ
La Cité éducative soutient les apprentissages fondamentaux tout en développant curiosité, créativité, esprit d’équipe et confiance en soi. Des projets autour des mathématiques, au collège comme au lycée, pourront proposer de nouvelles façons d’apprendre. Au CDI du collège, une malle pédagogique consacrée à l’égalité filles-garçons nourrira les échanges et aidera à combattre les stéréotypes.
La découverte des sciences, des nouvelles technologies et des métiers fait également partie de cette ambition. Avec « Crée ta start-up avec l’IA », les jeunes imaginent collectivement une réponse à un enjeu social ou environnemental, tout en découvrant les usages de l’intelligence artificielle. Des casques de réalité virtuelle peuvent aussi les aider à se projeter dans des univers professionnels et à élargir leurs choix d’orientation. Cette ouverture passe enfin par les compétences psychosociales : exprimer ses émotions, coopérer, exercer son esprit critique, prévenir les conflits et résister aux pressions. Indispensables à la réussite scolaire, elles permettent aussi de construire des relations respectueuses et de devenir des citoyens autonomes.
LES PARENTS, PARTENAIRES ESSENTIELS
La Cité éducative fait des parents des partenaires à part entière de la réussite des enfants. Avec l’association Rebondir, des temps d’accompagnement pourront les aider à mieux maîtriser les outils numériques du quotidien : environnement numérique de travail, portail familles et démarches en ligne. Avec les représentants élus de parents d’élèves, des « petits déjeuners vitaminés » permettront d’accueillir celles et ceux qui souhaitent imaginer et porter des projets. L’objectif : encourager les échanges, valoriser les initiatives et construire une communauté éducative au plus près des réalités familiales.
En misant sur l’expérimentation, la coopération et l’évaluation, la Cité éducative porte une ambition d’excellence accessible à tous. À Savigny-le-Temple, elle dessine une politique éducative qui ne laisse personne de côté et donne à chaque jeune la possibilité d’oser, d’apprendre et de choisir son avenir.